COVID Memaksa Jutaan Gadis dari Sekolah di Selatan-Timur Asia dan Pasifik

COVID Memaksa Jutaan Gadis dari Sekolah di Selatan-Timur Asia dan Pasifik

COVID Memaksa Jutaan Gadis dari Sekolah di Selatan-Timur Asia dan Pasifik – Menanggapi laporan lonjakan kasus COVID di Papua Nugini, pemerintah Australia akan memberikan dukungan darurat yang lebih besar untuk mengirimkan vaksin, meningkatkan kapasitas pengujian, dan saran klinis kepada masyarakat.

Ini adalah bagian dari program yang lebih luas untuk memberikan vaksin dan dukungan medis kepada mitra Australia di seluruh Asia dan Pasifik dengan Fiji, Kamboja, Indonesia dan Filipina sejauh ini menerima dosis.

COVID Memaksa Jutaan Gadis dari Sekolah di Selatan-Timur Asia dan Pasifik

Meskipun ini adalah upaya yang disambut baik, masih banyak yang harus dilakukan untuk memahami dan menanggapi implikasi jangka panjang dari pandemi ini di negara-negara di kawasan kita — terutama untuk anak perempuan, yang sering diabaikan dalam perencanaan pemulihan krisis. http://poker99.sg-host.com/

Inti dari pemahaman ini adalah hambatan dan peluang bagi akses anak perempuan ke pendidikan.

Sebelum pandemi, ada peningkatan signifikan dalam pendaftaran anak perempuan di sekolah di Asia Tenggara dan Pasifik. Tetapi pandemi mengancam keuntungan itu, dengan lebih banyak anak perempuan meninggalkan kelas karena tanggung jawab pengasuhan, kendala keuangan, kekerasan keluarga dan pernikahan anak.

Sebuah laporan baru oleh Plan International menunjukkan antara Januari dan Juni 2020, 24.000 aplikasi untuk pernikahan di bawah umur telah diajukan ke pengadilan distrik dan regional Indonesia. Menurut laporan tersebut, ini lebih dari dua setengah kali jumlah total untuk keseluruhan tahun 2012.

Seperti halnya tingkat pendidikan, hal ini merupakan pembalikan dari tren yang sebelumnya positif, dalam hal ini penurunan kasus pernikahan anak.

Gadis putus sekolah

UNICEF melaporkan dalam dua dekade terakhir terjadi pengurangan separuh jumlah anak perempuan putus sekolah dari 30 juta menjadi 15 juta. Tetapi UNESCO sekarang memperkirakan 1,2 juta anak perempuan tambahan di wilayah tersebut dapat putus sekolah karena efek COVID-19.

Sementara data bervariasi dari satu negara ke negara lain, gambaran keseluruhan menunjukkan bahwa pandemi akan memperburuk ketidaksetaraan gender yang ada dan memiliki implikasi jangka panjang bagi anak perempuan dan komunitas mereka.

Di seluruh wilayah, anak perempuan putus sekolah karena tanggung jawab perawatan mereka di rumah meningkat secara dramatis ketika anggota keluarga menjadi korban virus atau kembali ke rumah karena pandemi telah menghentikan pekerjaan migrasi.

Sebelum pandemi, perempuan dan anak perempuan di Pasifik khususnya menghadapi tingkat kekerasan berbasis gender tertinggi di dunia. Ini meningkat secara dramatis pada tahun 2020.

Misalnya, di Fiji panggilan ke saluran bantuan kekerasan dalam rumah tangga nasional selama periode penguncian — antara Februari dan April 2020 — meningkat lebih dari tujuh kali lipat.

UNESCAP juga mendokumentasikan peningkatan panggilan ke saluran bantuan di Singapura, Malaysia, India dan Samoa, dan peningkatan tekanan pada tempat penampungan kekerasan dan organisasi perempuan di Indonesia, Myanmar, Sri Lanka, Bangladesh, Australia, Tonga dan Cina. Kekerasan di rumah merupakan hambatan utama bagi partisipasi anak perempuan dalam pendidikan.

Sebelum pandemi, biaya sekolah juga diidentifikasi sebagai penghalang bagi pendidikan anak perempuan di wilayah tersebut. Kesulitan ekonomi yang disebabkan oleh pandemi – dikombinasikan dengan sikap yang sudah ada sebelumnya yang merendahkan pendidikan anak perempuan – kemungkinan akan membuat anak perempuan dikeluarkan dari sekolah secara permanen.

Krisis juga membawa peningkatan pernikahan anak, dini dan paksa. Save the Children memperkirakan pandemi ini akan menyebabkan tambahan 2,5 juta pernikahan anak di seluruh dunia, dengan sekitar 200.000 lebih anak perempuan mengalami pernikahan anak di Asia Selatan pada tahun 2020.

Peningkatan ini sebagai respons terhadap kemiskinan dan kesulitan ekonomi, kepadatan di rumah, dan sebagai akibat dari kekerasan seksual. Anak perempuan yang menikah dan mengalami kehamilan dini hampir tidak pernah kembali ke sekolah.

Mengapa ini penting untuk pemulihan pandemi?

Manfaat memastikan akses anak perempuan ke pendidikan bukan hanya untuk hak perempuan dan anak perempuan; itu akan terlihat di seluruh masyarakat.

Di mana anak perempuan memiliki akses ke pendidikan, mereka lebih mungkin untuk mendapatkan lebih banyak, menikah dan memiliki anak nanti, membuat keputusan yang lebih baik tentang kesehatan dan kesejahteraan mereka, dan lebih mampu melakukan pengambilan keputusan secara mandiri.

Di seluruh wilayah telah ditunjukkan bahwa di mana ada kesetaraan gender yang lebih besar dan perempuan dan anak perempuan dapat mengakses hak-hak mereka, masyarakat menjadi lebih kuat, lebih damai dan sejahtera.

Membangun komunitas yang tangguh sangat penting, karena COVID berada di antara perubahan iklim, ketidakstabilan politik, migrasi paksa regional, dan krisis lain yang akan terus menantang kawasan ini. Perempuan dan anak perempuan akan berada di garis depan dalam menangani semua krisis ini.

Strategi jangka panjang Australia untuk mendukung pemulihan COVID di kawasan ini berfokus pada tiga pilar keamanan kesehatan, stabilitas, dan pemulihan ekonomi. Meskipun ada komitmen untuk “melindungi yang paling rentan, terutama perempuan dan anak perempuan”, janji ini dibuat dengan latar belakang hampir satu dekade penurunan bantuan.

COVID Memaksa Jutaan Gadis dari Sekolah di Selatan-Timur Asia dan Pasifik

Kontribusi Australia pada Kemitraan Global untuk Pendidikan — sebuah upaya untuk memperkuat sistem pendidikan di negara-negara berkembang — telah menurun drastis sejak 2014 ketika menjanjikan US$151 juta. Pada tahun 2020 Australia menjanjikan hampir US$35 juta, sementara Kanada, Prancis, Jerman, dan Amerika Serikat masing-masing menjanjikan antara US$88-90 juta.

Ini perlu dibalik jika kita ingin mengatasi rasa tidak aman yang kompleks yang dihadapi anak perempuan dan komunitas mereka setelah COVID. Akses ke pendidikan untuk semua anak perlu diprioritaskan, dengan pengakuan khusus akan hambatan unik bagi anak perempuan.