Saatnya Membuka Kembali Sekolah-sekolah di Asia Tenggara

Saatnya Membuka Kembali Sekolah-sekolah di Asia Tenggara

Saatnya Membuka Kembali Sekolah-sekolah di Asia Tenggara – Di tengah pandemi COVID-19 yang sedang berlangsung, sekarang saatnya untuk memikirkan kembali kebijakan yang membuat jutaan anak tidak bersekolah dan menghambat proses belajar mereka. Penutupan sekolah sejak merebaknya COVID-19 pada awal 2020 telah mengakibatkan gangguan yang belum pernah terjadi sebelumnya dan tiba-tiba terhadap pendidikan anak-anak di seluruh dunia.

Saatnya Membuka Kembali Sekolah-sekolah di Asia Tenggara

Di seluruh Asia Timur dan Pasifik, penutupan tersebut telah mempengaruhi lebih dari 325 juta anak. Sebagian besar negara di kawasan itu membuka kembali sekolah pada tahun lalu, tetapi pembelajaran sangat terpengaruh. Rata-rata, anak-anak melewatkan hampir setiap hari kedua sekolah. Di Filipina, sekolah tetap ditutup sepenuhnya sepanjang tahun 2020. Hal yang sama juga terjadi pada sebagian besar siswa di Indonesia. poker asia

Menanggapi wabah baru COVID-19 pada bulan Januari, sekolah-sekolah ditutup kembali di Malaysia, Mongolia, Myanmar, dan Thailand, yang semakin mengganggu pendidikan anak-anak yang baru saja kembali ke ruang kelas mereka. Pembelajaran online, sebagaimana dipahami saat ini, bukanlah solusi jangka panjang bagi jutaan anak yang kurang beruntung.

Putaran baru penutupan sekolah ini kembali menyoroti kesenjangan digital. Sekitar 80 juta anak tidak dapat mengakses pembelajaran digital di rumah. Pandemi memperdalam krisis pembelajaran. Sebelum COVID-19, dua pertiga dari anak-anak kelas 5 di wilayah tersebut, yang berusia sekitar 10 tahun, tidak dapat membaca atau mengerjakan matematika pada tingkat pembelajaran minimum. Bank Dunia memperkirakan bahwa jumlah anak yang tidak memenuhi persyaratan minimum untuk membaca telah meningkat sebesar 20% selama penutupan sekolah.

Semakin lama anak-anak tidak bersekolah, semakin kecil kemungkinan mereka untuk kembali. UNESCO memperkirakan bahwa setidaknya 2,7 juta anak di seluruh wilayah tidak akan kembali ke sekolah setelah dibuka kembali. Ini merupakan tambahan dari 35 juta orang di Asia Timur dan Pasifik yang telah keluar dari sistem pendidikan. Ketika anak-anak tidak bersekolah, mereka berada pada peningkatan risiko kekerasan, pelecehan dan eksploitasi. Anak perempuan menghadapi risiko tambahan kehamilan remaja dan pernikahan dini.

Kita masih bisa memenangkan pertempuran untuk mendidik anak-anak kita. Tetapi kita perlu bekerja lebih keras bersama-sama untuk membuat perbedaan yang langgeng pada hasil pendidikan di kawasan ini.

Pemerintah harus memprioritaskan pembukaan kembali sekolah. Manfaat menjaga sekolah tetap buka jauh lebih besar daripada biaya penutupannya. UNICEF dan UE juga mendorong pemerintah untuk memprioritaskan guru dalam upaya vaksinasi COVID-19, di samping petugas kesehatan garis depan dan populasi berisiko tinggi.

Kita perlu membangun di atas pekerjaan yang ada dan mencari arah yang baru dan inovatif. Ini berarti berinvestasi sekarang, sehingga anak-anak yang paling rentan dapat masuk kembali ke pendidikan dan tetap berada dalam sistem. Sekolah perlu aman dan guru harus didukung untuk menanggapi kebutuhan belajar anak-anak.

Sistem pendidikan perlu dibentuk kembali agar anak-anak dan remaja lulus dengan keterampilan abad ke-21. Baru-baru ini, kita telah melihat perubahan yang mengesankan, dengan banyak pemerintah menyediakan pendidikan online, di televisi dan radio, dan melalui telepon seluler.

Di Timor-Leste, lebih banyak anak dapat mengakses pembelajaran jarak jauh melalui platform online, video atau radio dibandingkan tahun 2019. Di Thailand, anak-anak dari keluarga berpenghasilan rendah yang berisiko putus sekolah menerima hibah tunai untuk mendukung upaya mereka agar anak-anak tetap bersekolah.

Vietnam menyesuaikan kurikulum, mengurangi tekanan akademik dan tekanan psikologis dan sosial pada siswa dan memberi mereka kesempatan untuk mengejar ketinggalan pembelajaran. Semua pemerintah dan mitra di kawasan ini mencari cara yang lebih baik untuk memberikan pilihan pembelajaran yang bermakna bagi anak-anak dari segala usia dan untuk meningkatkan sekolah.

Tunas hijau pemulihan dan transformasi sistem sekolah ada di sana. Sekarang saatnya untuk mengasuh mereka.

Inilah saatnya untuk menata kembali sistem pendidikan, merangkul inovasi akar rumput, proposal berbasis masyarakat, dan teknologi, untuk mengurangi kesenjangan digital, menghilangkan hambatan dan memberi semua anak akses yang sama ke sistem pendidikan modern, fleksibel dan efektif.

Di atas segalanya, anggaran pendidikan harus dilindungi dari pemotongan sebagai gigitan krisis ekonomi global. Pendidikan harus menjadi bagian dari rencana pemulihan COVID-19. Daripada mengalihkan uang dari pendidikan, harus ada lebih banyak investasi untuk memperkuat sistem pendidikan.

Pendidikan sangat penting untuk pembangunan manusia, yang mendasari semua investasi Uni Eropa dalam kerjasama internasional dan akan didorong dalam pembiayaan pembangunan Uni Eropa untuk periode mendatang. Membangun kembali dengan lebih baik juga berlaku untuk pendidikan dan hal lainnya.

Saatnya Membuka Kembali Sekolah-sekolah di Asia Tenggara

Kami memiliki kesempatan sekali dalam satu generasi untuk keluar dari krisis ini dengan melakukan hal-hal yang berbeda, mengatasi ketidaksetaraan melalui sistem pendidikan yang lebih berkelanjutan dan inklusif. Oleh karena itu, kita perlu merangkul pelajaran yang dipetik selama pandemi dan membuka sekolah dengan tujuan mengubahnya menjadi pusat pembelajaran otentik yang memberi anak-anak pengetahuan dan keterampilan yang mereka butuhkan.

Memulai usaha besar ini berarti menyadari bahwa bisnis seperti biasa bukanlah pilihan. Jika kita mempelajari pelajaran yang tepat sekarang, kita dapat membayangkan kembali dan memberikan sistem pendidikan yang lebih baik – untuk generasi ini dan selanjutnya.